MANGA-MILITANT

ENTRADA 019- FIGURAS PARA TRABAJO DE AGUADAS.MEDIOTONOS CON ACUARELAS .

2010-09-03T07:10:00.000-07:00

Unas figuras a las veces de piezas para trabajar con aguadas o en su defecto con tonos de acuarelas .Un ejercicio que dió muy buenos resultados entre los chicos del segundo nivel.Me fuí muy contento de la clase ese día después de haber visto los resulados obtenidos `por los alumnos.
Atención para aquellos que quieran repetir la ejercitación :recuerden que se debe hacer la impresión sobre un papel de buen gramaje y de ser posible ;con texturación .

ENTRADA 018 -TRAMAS APLICADAS.

2010-09-03T06:49:00.000-07:00

Hola nuevamente.El ejercicio básico de tramas aplicadas para el uso y control de la línea en la búsqueda de la textura,el medio tono a las veces de pasaje de luz o sensación de "color" .El apunte de donde arranca todo y algunos ejercicios muchísimo más avanzados ;armados para los chicos del curso de Mangá de segundo nivel.
Los apurados de primero pueden intentar ;pero para todo hay un tiempo de espera y maduración.Solo vale como preview para los susodichos apurados y para que revean los de segundo.

ENTRADA 017-EJERCICIO DE TINTAS.ENTINTADO DE LINEA MODULADA.

2010-09-03T06:43:00.000-07:00

Acá les dejo el dibujo que usamos para trabajar con las herramientas de tintas ;tales eslilógrafos tanto descartables como recargables y los más osados : plumas . Buenos resultados se vieron .

ENTRADA 016-ENFOQUE Y COMPOSICIÓN .VARIANTE BÁSICA DEL PLANO CONTRAPICADO.

2010-09-03T06:19:00.000-07:00

Hola las chicas y chicos de los cursos .
Aquí el ejercicio de uso limitado de dos puntos de fuga para poder ubicar figura y fondo a partir del concepto de contrapicado .Digo limitado ,porque como ya les adelanté en el aula ;esta ejercitación nos dá un abanico de posibilidades bastante acotado para mover personajes con la cámara puesta abajo ,o sea como recordarán ;hacer las veces como si el observador estuviera tirado en el piso ;este ejercicio ,es con límites muy marcados porque en su momento verán cuantas posibilidaes más nos dá este concepto de cámara abajo o arriba cuando hechemos mano al uso de los tres puntos de fuga ;pero por ahora conformarse con esto que ya bastante trabajo dá a más de uno.

ENTRADA 015 - ENFOQUE Y COMPOSICIÓN.VARIANTE BASICA DE PLANO PICADO.

2010-07-30T17:01:00.000-07:00

ENTRADA 014-ESCORZO .

2010-07-30T16:59:00.000-07:00

ENTRADA 013- GRUPOS MUSCULARES.TORSO Y ESPALDA.

2010-07-30T16:55:00.000-07:00

ENTRADA 012-PIES .

2010-07-30T16:50:00.000-07:00

Idem de lo hablado con los apuntes de manos ;al igual que estos,los apuntes entregados a los chicos del curso ;ahora disponibles on line . Llame ya !

ENTRADA 011 -HASTA LAS MANOS .

2010-07-30T15:36:00.000-07:00

Algunos de los apuntes ya distribuidos entre el alumnado ;nada más que estos aquí presentados están en otro formato o disposición. El primer apunte debajo del texto son unas manos maravillosamente construidas por el artista japonés Seichi Nakamira,las otras son intentos de este artista argento en ciernes que lucha por recobrar la regularidad de este blog.

ENTRADA 010 -ALTAS YANTAS !

2010-05-21T06:38:00.000-07:00

Hola las chicas y los chicos .
Un poco de lo que ya hemos visto y hablado sobre el asunto del proceso de "emblocado" y su posterior y eterna observación ,para por ejemplo en este caso ;dibujar y diseñar una zapatilla o cualquier tipo de calzado .
Un advance a la manera de Preview ; este apunte nos muestra el hecho de pensar de que cualquier calzado esta diseñado para contener un pie ,por lo que es un detalle más que importante ala hora de diseñar o bien dotar a un personaje calzado ,de movilidad .
Bien,ya veremos en más detalle las estructuras de construcción de pies y trabajaremos y reflexionaremos más en profundidad sobre este apunte que les dejo para que ya vallan pensando .
Están también los otros dos que ya vimos y utilizamos en clases en la Escuela La Ola .

ENTRADA 09.

2010-05-05T06:28:00.000-07:00

Hola las chicas y los chicos.
Les paso un resumen gráfico de un apunte que hemos visto con los chicos del segundo nivel ;o sea para los de primero : piensen y recuerden el caso de la caja que contenía la estructura del autito de Toriyama Sensei que yo rebibujé .

Aquí el ejemplo es válido de igual manera utilizando la caja o “bloque”. Para contener las formas y darles direcciones a sus lados y detalles dentro de los mismos, según el objeto .En este caso son formas geométricas que parecen complejas a primera vista ;pero en realidad son más detalles que a lo mejor muchos de ustedes en el estadío de conocimiento o mejor dicho, práctica no pueden resolver de igual manera ;pero la idea es que traten de reflexionar sobre los conceptos primarios vertidos y charlados en clase como para que se den cuenta –una vez más-que entre lo que pueden hacer ahora y los Concepts de esta ejercitación ,solo dista práctica ;un dibujo arriba del otro con voluntad y usando la cabeza junto a las manitos .

ENTRADA 08.

2010-04-29T16:14:00.000-07:00

A mi no me digas que no se puede.

El uso de la perspectiva simple de un modo práctico es la búsqueda de mucho artista.

La simplificación deriva en simpleza ,representación que llega de manera muy directa al observador.

Conseguir dicha simpleza gracias a entender las formas y conocerlas profundamente hacen del artista con estos méritos una entidad creativa que transmite,genera recepción y queda en el observador de manera particular.Hay ejemplos por toneladas en diversos exponentes de genéricas viñetas tales creativos de la talla de Hugo Pratt o Alex Toht. Dentro del manga,admiro y estudio hace ya casi décadas a dos hacedores que modestamemte opino y considero como la bisagra de la narración simple de muchas veces historias muy complejas ,haciendo uso de un glosario y elenco de elementos entre los cuales se halla la perspectiva con una simplisidad y una contundencia apabullante.Sus estructuras no solo son personales y funcionales al universo de sus historias ,sino que gozan de una construcción y solidez creibles y utilizables a pesar muchas veces de lo caricaturizado del tratamiento.

Hablo de los maestros Osamu Tezuka y Akira Toriyama.

La cuestión es que tome una ilustra de una de las joyas de mi biblioteca que es el libro japonés "Akira Toriyama the world-special illustration" que poseo hace más de 12 años en un estado impoluto y me puse a analizar vía un step by step ,reconstruyendo los pasos de Toriyama sensei ; el como de uno de sus maravillosos vehículos .

Comencé con un cubo ,a la manera de bloque ,la estructura de contención de la pieza que reconstruiremos ,el bloque que contiene el dibujo de Toriyama sensei tiene una leve inclinación casi imperceptible como si de dos puntos de fuga se tratara. O sea que este cubo hecho medio a ojo ,es si o si ,una estructura con dos puntos de fuga lejanos entre sí. (digo esto porque ,espero recuerden,mostramos un ejemplo de grilla con los puntos de fuga dentro de la misma hoja y bastante cercanos entre sí )

Una grilla espacial construí para que los no iniciados vean como se cuelgan los detalles y se sostienen las lineas del vehículo ,todo sólidamente gracias a estas líneas guia. Luego de aprontada la pieza a la manera pixel art comence a buscar las curvaturas usando de apoyo las rectas antes presentadas ;obviamente con pistolestes.

Y acá tenemos el auto de Aralé listo para pistear por penguin village atropeyando cacas parlantes.
La ilustración original de donde tomé el dibujo que he reconstruido vía análisis geométrico arriba y para uso del personal presente.

También les dejo un apunte de vieja data que armé hace ya mucho tiempo cuando por estos lares solo se conseguía de bibliografía para los alumnos los libros de Loomis o Hogarth;es más de lo mismo de lo que conté con el dibujo del Maestro Triyama,pero siplificando los pasos y utilizando una foto.

UN VIDEO DE REGALO : Este video es especial ;lo interpreta Langui,el cantante del grupo de RAP español llamado "La Excepción" ,este chico de talento es también el actor principal de la taquillera pelicula española "el truco del manco"/ que casi ganó el último San Sebastián con una eufórica platea de pie aplaudiendo por 10 minutos por reloj al final del estreno.

Langui tiene mucho que decirnos y decirle a tantos que lloriquean a todo moco por cuatro pavadas que la vida les cruza por ahí. Ya verán el porque cuando vean el video.

Langui es real,así como lo verán,así es él. Un chico que ha nacido con problemas para andar y usar sus manos y sin embargo anda ; actor,compositor ,cantante y conductor de radio .Espero ansioso hace ya un rato esta peli.Y para los que pueden agarrar un lápiz y andar rápido , les deseo buenos resultados y también espero haber aportado algo.Y los que no,haran lo necesario para llegar a por su sueño aunque anden como Langui,con dificultad,pero con la meta marcada y andando a como puede para alcanzarla .Bien por él. Bien por los que no se rinden nunca .

ENTRADA 07.

2010-04-15T17:35:00.000-07:00

Salut les gars!

Una entrada sorpresiva enmendando los atrazos anteriores.
Encontre unos dibujos que datan de hace más o menos 10 años atrás (o más...) que se convirtieron en viñetas de la mentada "CODENAME BABETOOL" (Eso que fué el primer manga argentino publicado de manera profesional en el exterior ) y bueh,fijense el asunto de los muñequitos y la evolución en pasos hasta la final con tramas puestas a mano incluidas .
Bueh,si hay preguntas ,haganlas o las hablamos el Sábado .

CIRUELO EN LA ESCUELA LA OLA !!

2010-04-13T13:30:00.000-07:00

Quién no admira el increíble arte de Ciruelo ?

Cuanto tiempo hace ya que "Dragones " es sinónimo de Ciruelo en el mundo entero ?

Este gigantesco artista prestigiará las aulas de La Escuela La Ola brindándonos una charla /clase magistral este próximo Sábado 17 a las 17 hs .

Solo para los alumnos de la Escuela La Ola.

ATENCION MIS ALUMNOS DE LOS CURSOS DE MANGA : PROHIBIDO PERDERSE ESTA CHARLA .AVISEN,PIDAN PERMISO .DEBEN ESTAR AHI ,NO TODOS LOS DIAS VIENE AL PAIS ESTE ARTISTA INCREIBLE .A NO PERDERSELO !!!!!!!!!
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ENTRADA 06 .

2010-04-11T15:42:00.000-07:00

Alò las chicas y los chicos ;ya se sabe de mi locura de trabajo ;por lo que renuevo mi pedido de disculpas por no cumplir con la actualización regular que tanto gusto me dá en mis blogs.
La cuestión es que subire en una sola entrada lo que debería de haber hecho en más o menos tres. Los chicos que estuvieron presentes en aula se recordarán de lo que hemos hecho ylos que no,ya pueden bajarse los apuntes que no pudieron obtener de mi mano en las clases pasadas.
Hablemos un poquito entonces de esto .
Aquí la novedad;y el agradecimiento escrito a Miranda Yokai por la onda y el laburo que se tomo de hacer las capturas de pantalla de las expresiones faciales del primer OVA de FuriKuri con el que estuvimos estudiando , reflexionando y dibujando, apuntando a entender el complejo tema del acting de las caras y sus consecuencias .
Gracias entonces,Miranda!

Aquí el resultante del práctico que hicimos en clase en este caso a cargo Kogaro y el de más abajo es de Melina -Sonia Chan!-

Aquí el apunte en cero antes de que se trabaje con el práctico encima.A disposición del que lo quiera o bien,si alguno s quedo con ganas de probar con expresioens depropia cepa,o sea por ahí,con la ayuda del mentado "espejito" será muy bien recibido el resultado .

A partir de acá y hasta el indicativo de los apuntes de lso chicos del segundo nivel,algo de los que estivimos viendo y analizando de las estructuras de construcción de cabezas y sus giros respectivos...no olvidar el uso de los ejes "en cruz" y la curva del puente de la nariz para poder disponer del espacio de ubicación de ojos y no caer en el error tan común de los ojos o muy apretados o medios ayendose de la cara.

Aquí algo de los apuntes con los que trabajamos con el curso de segundo nivel.
La Relación de espacio en el plano de cuadro y el uso de un único punto de fuga para ver alturas y profundidades ;una ejercitación que se ve a simple vista,capaz,como compleja y si se lleva el step by step con tranquilidad ,se dibuja casi solo...o no ?

Y por acá vemos el desarrollo de una clase completa sobre figura escorzada ;este apunte sumado a otro que no está aquí hicieron las delicias de las chicas y chicos del curso .El uso de las elípses y sus consecuencias .
Y para finalizar ,otro vez más el único punto de fuga y su consecuente uso de las escalas y proporciones de espacios en el plano de cuadro o como calcular que los cuadraditos perspectivados sean de la misma medida siempre pero en escala,obviamente .

Hasta la otra,los chicos ;estudien,reflexiones,dibujen mucho !

W-

ENTRADA 04.

2010-03-21T15:47:00.000-07:00

Hola las chicas y los chicos .
Les traigo alguito de los apuntes de lo que hemos estado trabajando en las clases de Manga de La Escuela La Ola . No son todos los apunte y obviamente no explicaré y desarrollaré todo lo que pasa en más de tres horas por curso ;entiendan que la onda es compartir conocimiento ,difundir el arte nipón ,pero no tratar de hacer una escuela alternativa on line.
Hubo 5 apuntes u hojas para primer año ;acá van solo dos .
El pseudo step by step alternado de cómo interpretar las líneas de movimiento (mis alumnos ya saben que esas líneas de contorno y contención no son justamente las líneas de las figuras que están en situación dinámica) Espero que no se malinterprete que si hago paso 1 ,paso 2 ,paso3 ,si o si llegaré al bonito dibujo del paso 4 ,esta metodología es un sistema de representación con una sobre lectura ,hay información desarrollada y probada entre cada paso u estadio mostrado en el apunte que no aparece y los alumnos de aula si entienden y luchan para controlar. Hablamos y mucho ,también de los espacios internos y de contacto y contorno de las figuras y la posiblilidad concreta de encontrar el sector delimitado como para que la observación este contenida y se pueda reconstruir la figura .
Trucos aprendidos en morfología y otras yerbas en los años de estudio en el profesorado, pero oh ¡ casualidad ;sé de muy buena fuente que en las escuelas de arte con orientación al Manga en Japón hacen este mismo tipo de ejercitación…la verdad es que me lo contó una persona que estudió 3 años ahí y yo no lerdo ni perezoso lo convierto en tortura de mis alumnitos.

Para el segundo nivel preparé apuntes que siguen el camino de entender la figura completa escorzada ;hablamos de la necesidad de construir la figura de perfil y el ejercicio de rotación y “vuelo “ sobre la pose para poder observar el escorzo .Se peleo con la técnica de superposición de elipses después de repasar las concordancias de los puntos de proporciones primero en la figura de pie y luego en vista de escorzo.
Una vez más Nyx Annita se presto a modelar y se subió a mi cama y yo al piso a fotear a la belleza . Bueh ,lo mismo ,solo un apunte de los otros tantos ,como para que no se envicien.

ESCUELA LA OLA EN FACEBOOK!

Por otro lado los convido a ser “ friendlys” de la insuperable Escuela La Ola que está en Facebook .Hay contenidos exclusivos como ser dos mini movies en alta calidad que contienen dos jugosos tutoriales de entintado a la pluma y trabajo de tramas a mano y autoadhesivas transferibles a la más tradicional usanza nipona.Técnica 100% manga y en el UNICO LUGAR que verán como se hace y se les ensañará como si el mangaka japones más pintado lo hiciese es en la Escuela La Ola .Hoy si se hacen amiguitos en Facebook de La Ola ,tendrán un preview que en otros lares se los cobrarían en euros.
No son los tutos también de mi autoría que hace tres años están en la web.Son nuevos y exclusivos de Escuela La Ola Facebook. Hay casi hora y algo de alta calidad de imagen y muy buen sonido.

Y ya que van volando,take a look over mi blog de BD Aéronautique en les que se les mostrará tests de color sobre algunos de los aviones de la gesta de Malvinas.

Gracias.
EL VIDEO DE LA SEMANA:Un pseudo anime que hicimos hace ya muchos años con Martín Torralba,también .Sean misericordiosos.

ENTRADA 03.

2010-03-15T10:59:00.000-07:00

Hola las chicas y los chicos. Una actualización frondoza .
Pasen,lean y vean:

Aquí las fotos de mi amada hijita,Nyx Annita que aparte de ser fanática del ánime es también muy fotogénica y sigue prestandose a modelar para solo ver como su bellísimo rostro se transforma en dibujos . La cuestión es que una vez más ,después de varios intentos de explicativos en pizarra y hoja en mano de mi parte e in situ ,parece que mis alumnos del segundo nivel ya empiezan a manejar el asunto de los círculos en perspectiva o sea la estructuración a través de elípses de escorzos de cabeza y en este caso con el agregado de manos .
Ya los que estuvieron en clase,tienen las partes que no salen dibujadas y explicadas acá ;a los de primero como les conte y prometí ;les muestro y les suministro los apuntes para que vean de que va la cosa con la que se confrontaran en un tiempo cercano.

Y para los de primero,para los que faltaron (?¿...no hay donde meter más gente !)les repito los apuntes que ya les entregué en mano la semana pasada y algún agregado más :

Y una fotito de una de las clases de modelo vivo que tuvimos con los chicos del curso de manga del año anterior,como para que los nuevos vayan viendo que les espera .

Y un preview groso de lo que se viene para los de segundo y en especial para el grupito de "Las nenas de Taborda" con las que estuvimos hablando de las planchas de trama que suelo crear y con las que estaremos trabajando a futuro inmediato :
Y de despedida ;quiero mostrarles el opening del ánime que me alegraba la vida a partir de las mañana de los sábados que era el día que lo pasaban . Tritón of the sea era el nombre del manga del maravilloso Ozamu Tezuka sensei de donde se tomó esta serie .Décadas después tuve la suerte de conseguir varios tomos del susodicho mangá pero en una lujosita edición china .

A ver que les parece mi pasado ,pero en esa época solo sepodía ver en blanco y negro porque la tv color no existía.
Hasta la semana que viene!

ENTRADA 02.

2010-03-09T11:15:00.000-08:00

Hola los otakus ,aspirantes a mangakas y especialmente a las nuevas idols nacionales del Jpop de Karaoke (DiMaio experience).
Les traigo un explicativo y una ejercitación que hicimos con los chicos del segundo nivel de Manga de La Escuela La Ola .
Estamos trabajando con la búsqueda de estructuras y formas circulares ;utilizando elipses para tratar de entender la construcción,en este caso puntual de cabezas escorzadas ;esas vistas que tantas lágrimas le sacan al mangaka más pintado.

En esta oportunidad -y habrá muchas más- mi hermosa hija Nyx Annita se ha prestado a hacer de modelo y con su estampa hemos trabajado. Los que estuvieron en clase, sigan adelante ;los que no tienen esa suerte,compartimos este pequeño preview solo para seguir poniendo el hombro y difundiendo el arte del manga.

Observen lo que les decía de encontrar las elipses que conforman la estructura ;obviamente esas susodichas no son más que círculos en perspectiva ;superpuestos y posibles de encontrar y visualizar con el método de las curvas y líneas externas de movimiento .

De aquí hacia abajo,la reconstrucción de dibujos,los primeros en una simplificación cercana a alguna de anime y las otras en un shonen type ,pero siempre usando el modelo que tomamos de las curvas y elipses de las fotos.

IMPERDIBLE :Para los que no lo conocen :Para leer online BAKUMAN-LINK !
es un manga shōnen que empezó a publicarse el 8 de agosto de 2008 en Japón, creado por Tsugumi Ōba y Takeshi Obata, autores del manga Death Note, publicado semanalmente por la revista Shōnen Jump y el primer capítulo estuvo disponible en varios idiomas por medio de Internet.Bakuman trata de dos estudiantes de 9º grado, Moritaka Mashiro (真城最高) y el escritor Akito Takagi (高木秋人) que desean ser mangakas,y harán loimposible por serlo ; Hay data real y muy amena del mundo de los profesionales del manga.
Hay varias referencias a la cultura pop y manga a lo largo del primer capítulo por sí solo; entre ellos la serie Death Note, la anterior colaboración de Ohba y Obata.

EL VIDEO/TEMA DE LA SEMANA :En honor a Nyx Annita,una vez más el tema de su serie favorita,pero cuando vió está versión dijo con mucha energía : "eh...no soy la única en el mundo! si yo pudiera estaría en primera fila,ahí..."
Hasta la próxima.
W-

ENTRADA 01 .

2010-03-04T04:49:00.000-08:00

Hola las chicas y los chicos .
Este blog se inaugura oficialmente y tiene la finalidad de hablar de esa pasión que algunos –muchos-tenemos casi desde la primera hora por el arte nipón de la viñeta.

Trataré de subir algunos de mis trabajos afines al manga y sobre todo compartir dudas y búsquedas gráficas.
Intentaré de actualizar seguido y de que siempre halla data de utilidad para todos aquellos que abrazan con fuego en los brazos y el corazón la idea soñada de ser magakas aunque no se tenga la suerte inmediata de posar pies sobre el País del Sol naciente y gozar de los beneficios de su mercado de producción.

Entonces ;estas páginas de mi autoría que ven aquí debajo forman parte de un experimento que estoy haciendo con un guión de un querido amigo ,el escritor,guionista, músico, poeta y vividor de la vida buena ,el Irlandés Néstor Barron. En estás primeras páginas que serán más ;busqué por sobre todas las cosas de lograr un acting coherente de los personajes, tratar de que se notara a primera vista quien era cada uno de ellos y por sobre todas las cosas sostener la fluidez del trazo.
Dibujé casi sin tratar de pensar en los detalles del dibujo de figura ,me planteé tratar de dibujar como quién escribe de corrido cuando se le dicta algo ,sin mirar si la letra está legible para otros ;eso sí, me ocupé como siempre de la búsqueda previa e intensa de documentación ;tanto en autos como en los lugares ;la estación de servicio es una de las afueras de Kyoto.

De qué va la historia …Una jovencísima y perturbada chica llega a la estación de servicio donde nuestro protagonista ,venido hace poco del campo,de las afueras rurales,trabajo hoy,tratando de ganarse su lugar en las puertas de la gran ciudad .Sueña con ser alguien como de esas pelis de acción que él suele ver .

Parece ser que tendrá su oportunidad ;esta chica que en realidad es una joven actriz de comedias juveniles,esta “idol” por extrañas cirscunstancias ,carga con un cadáver en el asiento de atrás de su moderno automovil .(un Toyota Prius 2009)

Estás páginas en una versión de mayor definición y peso serán parte de una ejercitación de diversas técnicas de entintado que haremos durante el año con los chicos del segundo nivel del curso de Manga de la Escuela La Ola .

Hasta la próxima entrada .Pregunten ,sumense .Demostremos que el manga fuera de Japón tiene peso y representatividad .
W-

El video de la semana;todos lo han visto,todos lo conocen ;nada nuevo ,pero igual quiero dedicar esto a mi hija Federica ;la cual me llena de alegría por su vida,como vive ,como es ;y además porque esta es su serie favorita -su pasión enfermiza-;me da mucho gusto escucharla cantar los temas de los animes ;me gusta mucho ir a cobijarla a veces a la noche y tener que quitale de estre sus manos algún tomo de manga con el cual se fué durmiendo y leyendo. Para vos Fede,mi vida,mi amor,junto a Nyx Annita ,tu hermana pequeña y pesadilla grande,obviamente !